我冲进家门，把装钱的小布袋往桌上一倒，兴奋地数起钱来。我为什么这么高兴？哈哈，今天早晨爸爸去给我批发了二十份报纸，我只用了四十分钟就成功地将它们全部卖出去了。
拿着爸爸批发来的报纸，我在前面卖，妈妈在后面给我做后勤保障。我先手里拿着五份报纸从小区里出来，一出门，我就碰上了一对去晨练的夫妇。我鼓足勇气，微笑着对他们说：“叔叔、阿姨，买份报纸吧？”可令我失望的是，他们只冷冰冰地说了一句“不买”转身就走了。我失望地继续向前走。我走了一会儿，又遇到了一对夫妇。我上前问“阿姨，要买份报纸吗？”阿姨遗憾地回答：“我没带钱。”我失望极了，呆呆地站着，忽然听到有人叫到：“买报！”我抬头一看，原来是刚才那个阿姨找到了一块零钱，朝我走来。我激动地跑过去，递给阿姨报纸，接过阿姨手里的钱，兴奋又感激地说：“谢谢！”啊哈，第一次卖报纸，我终于开张了！
继续往前走，前面是一个油条摊，人果然比较多。每看到一个买油条的人或路人，我就跑过去，微笑着问：“要不要报纸？”当然，有要买也有不买的。不要的有两种情况，态度好的人有的笑着说：“对不起，我不买。”有的人和蔼的说：“孩子，我出来晨练，身上没带钱。”还有的是家里订了报纸。我在胡同口碰见的阿姨，她看见我拿着一摞报纸往这走，就开始浑身上下地翻口袋。我走到她身边，她略带歉意地对我说：“小闺女，我真的没带钱。我要是带了钱，就买你的报纸。”我说：“没关系。”然后就继续去卖了。看来大人们对我卖报纸这种社会实践活动还是挺尊重的。
三三两两的，早起的人们都来这儿买早饭坐公交车上班了，我的报纸也卖得差不多了。天上下起了毛毛雨了，只剩下了三份报纸了，我和妈妈边往回走边卖。终于，只剩下最后一份了。我问来问去，没人要买。我看见有一个卡车司机正无聊地坐在台阶上，我便跑过去问：“叔叔，买报纸吗？最后一份了！”于是我成功卖出了最后一份报纸。
我数起桌上的零钱，心里喜滋滋地：耶，这次我成功地卖出了所有的报纸，我是个成功的小报童！
六年级:波斯菊
【写作指导：记叙文常用的几种结构模式】
一、总分式结构
无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心（人物性格和主题）进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
二、并列式结构
无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。
三、对照式结构
记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构。如《守财奴》一课中，巴尔扎克就将葛朗台对金钱的执着和种种为争夺金钱的种种丑态和女儿欧也妮对金钱的无所谓，对父亲的真爱鲜明对比，突出葛朗台被金钱腐蚀的丑恶灵魂，以及欧也妮灵魂的美好和崇高。记叙文中的对照结构应该特别注意不要简单地通过评价直接对比，而要在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情，让事实说话。
这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨。
