俗话说，老鼠怕猫，猫怕狗，猫与狗自古以来是冤家。但在我家，猫与狗生活在一起，就像温馨幸福的一家人。
我家有一条大黄狗，两岁多了，是母的。我家还有两只小黄猫，刚出生不久，我问奶奶这两只小猫是公的还是母的，奶奶让我自己看，但我看不出来。自从奶奶从别人家要来这两只小黄猫，两只猫一条狗的幸福生活从此拉开了帷幕。
两只小猫刚出生不久就离开了妈妈，就把大黄狗当成了它们的妈妈，大黄狗静静侧躺着，两只小猫紧紧地依偎在它的怀里，每只小猫的嘴里都含着一个奶头，闭着眼睛，嘴巴不停地吮吸着，吃得那么香甜。但大黄狗没有生宝宝，应该是没有奶水的吧，妈妈说这是小猫给自己找的心理安慰。大黄狗同样很享受当妈妈的感觉，目光里全是温暖与宠爱。
我一放学回家，两只小猫就一直跟在我的身边，不停地冲着我喵喵叫，走到哪跟到哪。我知道它们肚子饿了，我只好赶紧吃饭，因为奶奶说只有我吃完饭了，才能给小猫大狗喂食。当我把食物倒进它们吃东西的盘子里时，两只小猫就飞奔而来，围着盘子一味猛吃。而大狗却蹲在一边，静静地看着它们吃，等两只小馋猫都吃饱了，肚子圆鼓鼓的。它才凑近盘子吃起来。
大黄狗喜欢在太阳底下睡懒觉，但两只小猫却不想睡。大黄狗趴着，两只小捣蛋不停在它身上爬下滑下，那小爪子不停地在大黄狗身上抓痒痒，故意吵着大黄狗，想让大黄狗陪它们玩。大黄狗却一脸微笑地眯缝着眼睛，不理睬它们。
大黄狗就是妈妈，两只小猫就是它的孩子，它们一家人在幸福地生活在一起。
六年级:梁骏轩
【写作指导：浅谈新颖标题的拟法】
话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是作文得分的至关重要的一步。
一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等；以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1．比喻法。如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采；《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。
2．比拟式。如《诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。
3．夸张式。如那个障碍粉碎了我（“挫折”话题）等。
4．借代式。如以黑白债为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。
5．反问式。如以“相容”为话题，可以拟题为谁说不相容等。
6．设问式。用设问引起读者的思索，如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7．引用式。文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》；还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》（以宽容为话题）、《一千零一个愿望》（以心愿为话题）等。
8．双关式。语义双关，如《冬日暖阳》等。
9．对偶式。如《读智慧之书，做有用之才》，《高高山顶立，深深海底行》（人生感悟话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题等）。
10．反复式。如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多，这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际，指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题，反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=？》，不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
