我的老妈她可像孙悟空一样会七十二变，下面我先介绍她的三大变化。
一变
她，圆圆的苹果脸，脸旁边还有两颗痣，高高的鼻子，看似普通不爱打扮，其实每天都会“浓妆艳抹”（在我看来是这样的），天天换一件衣服，衣柜里的衣服都快堆满了。
每天早上起来，老妈的第一件事就是照镜子了，只见一边轻轻地抚摸着头发，一边自言自语地说：“还好，昨晚刚做的头发没有乱。”洗完脸后，老妈总要先抹上化妆水，再把我的面油抹一层，然后打一层粉底，最后才抹自己的面油。我这老妈每天早上在洗手间几乎就要待一个小时。
不仅早上这样，就连晚上卸妆的时候也要在洗手间待够了才肯出来。
二变
老妈的第二变就更是古怪了。
那天，我回到家，看见妈妈一直在地上走来走去，一直唠叨说：“我怎么可能吧手机给弄丢了呢，这可不行，才刚买来，莫非……刚才我走在路上的时候，被小偷偷了。哎呀，怎么会呢？刚买的手机就这么丢了，不行不行，我得再找找……”“妈，我回来了，我得奖了。”我兴奋地喊道。这时刚刚还在唠叨的妈妈，马上转过身来，好像发现什么新大陆似的，急急忙忙地说：“你刚才是不是说你得奖了！”我说：“对呀！”妈妈听到我讲的那么肯定，高兴地一蹦三尺高，把之前新手机弄丢的事全抛之脑后了，一切事情全都“雨过天晴”了，第二天又去买了部新手机。
三变
这第三变是我最值得防御了。
这次，我们考了一张试卷，发下来一看，一个鲜红的87分摆在了我的眼前。
我忐忑不安地回到家，见妈妈挺高兴的，我就试探着吞吞吐吐地说：“妈，我……我数学……只考……考了87分……”老妈接过试卷一看，突然间像变了一个人似的，吼道：“温素桢，你上课有没有听，这个单元这么简单，竟然只考了这么一点分数，你还有脸回来。”吼完，妈妈的头上好像窜出了两团火。
妈妈拿起绳子，好像要把我吊起来打。
最后，爸爸把我救了。
这只是老妈的“三变”，剩下的“六十九变”下次再慢慢给你们介绍。
六年级:覃某某
【写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
