首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

我们家的“宝”

  我们家有一个“宝”,那就是我的表妹——小名“宝宝”。

  我的妹妹一岁多一点,有一个粉嘟嘟的小脸,一双明亮的眼睛像黑宝石一般,张嘴一笑,几颗刚长出来的小牙就出现在你的眼前,实在是太可爱了,每次我看到她都忍不住亲她几下。

  宝宝有三大特点:第一爱吃;第二好动;第三就是爱笑。说到爱吃,那可真是一大笑话。如果你想抱她,她不跟你时,那我可有办法,只要你拿一个吃的东西在手里,她马上就会扑向你。每次我拿着包回家,她总会用小手指着我的包说:“吃,吃”,好像所有的东西都想咬上一口。

  说到她好动,那可真让人头疼。只要她一睁开眼睛就会不停地动,翻东西、撕书…。虽然她走的还不稳,但她把小椅子当拐杖用,推着到处乱“跑”,看她走的样子像个小企鹅一样,如果你看见就会哈哈大笑。

  她的第三个特点就是爱笑,每次看见我总是眉开眼笑,不停地叫着“姐姐”。一个小小的玩具也能把她逗得笑个不停,累得面红耳赤,真是个“疯丫头”。

  这就是我们家的“宝”,一个天真可爱的“宝”。

    烟台市福山区东华小学四年级:王镨迎

  【写作指导:描写人物的写作方法】

  作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。

  下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

  首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

  其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

  第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

  第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

  第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

相关推荐