首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

秘密

  我是一个大大咧咧、不关注生活细节的人,而前几天,却让我发现了一个惊人的秘密。

  一天中午,我坐在沙发上看电视,不一会儿,我家的小狗“雪球”来找我玩了。于是,我把它带到阳台上,雪球在花盆间穿梭着、玩耍着,一会儿爬上,一会儿爬下的,好像在告诉我这里有一道亮丽的风景呢。只见骄阳下一盆盆太阳花争奇斗艳,红的似火,粉的似霞,白的如雪……还散发出阵阵清香呢!一阵风吹来,太阳花轻轻摆动,像美丽的仙子。“哇!真美!”我不禁赞叹道!多么好看的花!

  傍晚回家,我又来到了阳台,眼前的景象使我惊呆了。中午还开得正艳的太阳花,现在却像被霜打过似的一个个都耷拉下了脑袋,无精打采的,我吓得不知该怎么办?就赶紧跑去告诉妈妈,妈妈也说不出个所以然,哎!只得听天由命吧!

  第二天一早,太阳出来了,只见太阳花又露出了笑脸,叶子又恢复了生机,一个个精神抖擞,这是怎么回事?我心中的疑团越来越大,经过上网,我终于找出了答案,原来,太阳花里有一种酶,太阳升起的时候,气温升高,它就活跃起来,花瓣张开;太阳落山时,气温降低,它就合拢了。原来如此,真是虚惊一场!

  这世界真是太奇妙了!有许多的事物等着我们去探索,我相信,只要多观察,多问几个为什么,一定会有更多的发现。

    江苏盐城建湖县实验小学西校区四(7)班四年级:沈莉雯

  【写作指导:描写人物的写作方法】

  作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。

  下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

  首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

  其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

  第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

  第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

  第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

相关推荐