这一天，阳光明媚，金色的阳光普照着大地，我们全校师生坐车到我梦寐以求的番禺百万葵园去参观，我别提有多高兴了！
汽车行驶了一个多小时，终于到达了目的地，我们怀着好奇的心情下了车。进入大门后，首先展现我们面前的就是一群纯白鸽了，白鸽历来象征着和平与幸福，是人类不可缺少的伴侣。啊，猪啊。那边有同学叫起来，我赶紧跑过去一看，原来是一个小猪逗趣苑，里面养了一群迷你小猪，身长大约一只半筷子，身高一只手掌左右，体重不过10斤，可爱极了，据说这是一种养不大，身子有香味的小猪。看完小猪逗趣苑，我们去参观迷你狗园，里面主要养松鼠狗，狗儿们在圈内互相“厮杀”玩耍，不同性格的狗儿会有不同的表现。接着，我们去参观松鼠园，许多只大大小小的松鼠活波的在其中窜上跳下，憨态各异，一只黑褐色个头蛮大的家伙拖着一条蓬松的大尾巴坐在地上，两个前肢捧着食物津津有味旁若无人的品尝着，那样子可逗人了，叫人越看越喜欢。
参观完园内的小动物，当然去看葵花哦！我一进到葵园，看到的是葵花的林，葵花的海，展现在我眼前的是一个金灿灿的耀眼眩目的金色世界。我整个人的心情豁然开朗，那黄澄澄、大朵大朵的葵花就象一张张笑脸般的让人看了心情特别舒畅，一望无际的笑脸向着太阳绽放着最灿烂的色彩和活力，令人情绪激昂振奋！看到这里，我为祖国五千多年金色瑰丽的历史而自豪，为面前繁荣富强、蒸蒸日上的社会而雀跃，为一定会有一个金色的未来而信心倍增，我才深刻地感悟到向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光明幸福的象征，会为人们带来美好希望之花。
在这次参观中，最值得留恋的便是怀集开得正灿烂的薰衣草。步入一大片薰衣草田中，那淡淡的香味，轻轻的扑鼻而来，顷刻间把我带进遐想的无限世界，风过之后还有留在心里的香，让人在半梦半醒之中沉醉，我感到清新和愉悦，那漫漫茫茫，深浅有致的一片紫，不动声色地将人包裹起来，置身其中，就如同沉醉在温柔乡里……真是让人回味无穷。
不知不觉中，到了回校的时间，我们怀着依依不舍的心情地踏上了返校的路途，回头看看美丽灿烂的百万葵园，她在太阳的照耀下显得更加美丽了……
四年级:yoyo靖雯
【写作指导：浅谈新颖标题的拟法】
话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是作文得分的至关重要的一步。
一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等；以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1．比喻法。如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采；《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。
2．比拟式。如《诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。
3．夸张式。如那个障碍粉碎了我（“挫折”话题）等。
4．借代式。如以黑白债为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。
5．反问式。如以“相容”为话题，可以拟题为谁说不相容等。
6．设问式。用设问引起读者的思索，如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7．引用式。文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》；还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》（以宽容为话题）、《一千零一个愿望》（以心愿为话题）等。
8．双关式。语义双关，如《冬日暖阳》等。
9．对偶式。如《读智慧之书，做有用之才》，《高高山顶立，深深海底行》（人生感悟话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题等）。
10．反复式。如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多，这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际，指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题，反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=？》，不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
