亲爱的妈妈：
最近身体好吗？工作顺利吗？
当时间一天天的从我身边溜去时，我也渐渐地长大了。在您对我的关爱与呵护下，我也慢慢的懂事了，慢慢地学会了感恩。
还记得那是一个寒风呼啸的夜晚，我从老师家补习完正要回家，刚一开门，一股刺骨的寒风扑面而来。门外黑漆漆的，我摸索着楼梯扶手开了灯。灯是暗黄色的，这些灯给原本冷清的楼道又增添了一份恐惧。从楼道的窗口向外望去，处处都是死一样的寂静，心里不禁害怕起来。
一阵大风吹来，楼上传来了一阵叮叮咚咚的响声，使我更加紧张，这东西滚到了我的脚后跟，我小心翼翼的转身一看，原来只是一个易拉罐。心中一下子轻松了许多。我回过头继续走着，远处出现了一个似乎熟悉的身影，但又不敢确定。这么晚了，天这么黑又这么冷，会有谁在外面啊！啊~该不会是坏人吧？怎么办？越来越近了。此刻我的心被恐惧与不安占据着。我迅速掏出钢尺，心想：这也是武器，走近了就跑。一定要低着头，不然他下次又来找我怎么办。我正要冲时，一个熟悉的声音叫住了我。我抬头一看，是您。我顿时就像找到了救命稻草一般，扑向您的怀中。在您的怀中，似乎所有的恐惧都不复存在了。您说您是来给我送衣服的，可您的身上却穿得十分单薄。您说光顾着给我拿衣服，出来时走的太急，忘了。我顿时心中涌出一股暖流，有种说不出的感动。
我将您抱得更紧了，您用手摸了摸我的脸。我不禁哆嗦了一下，实在太凉了，如同冰块一般。我望着你被冻得通红的手，鼻子酸酸的，泪水使眼睛变得模糊。您说我懂事了，学会感恩了。
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；如今我的懂事。听话，是对您养育的感恩。
您拥有一颗最伟大的胸怀，在我取闹时从不与我计较。总是付出得多，回报的少……
您对我的爱，无法用语言来表达，但是我会以实际行动来证明。
祝：身体健康
您的的女儿：屈玄
2015年7月16日
陕西汉中汉台区三丰阁小学六年级:屈玄
【写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
