首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

小熊装扮师

时间:2020-03-21 17:14

  从前有一只小熊,叫杰杰,他做梦也想做一名装扮师。他长大了以后,想起了幼时的梦想,便决心要做装扮师。

  杰杰租了一间房子,买来了粉色油漆、牵牛花壁纸、彩色花灯、化妆用品、装扮丛书、蝴蝶结椅子等东西,把小屋打扮的真像宫殿。然后,他给自己的装扮屋起了一个名字,叫“小熊装扮屋”。

  一只爱美的小白兔白白看到了这个招牌,便想进去打扮一下。白白走进装扮屋,看呆了。这时,杰杰发现了白白,便说:“您好,欢迎光临‘小熊装扮屋’,能让我为您服务吗?”白白回过神来,说:“我想打扮,行吗?”杰杰说:“好啊,坐在蝴蝶结椅子上吧,我来为您打扮。”白白便走到椅子旁,坐了上去,说:“你能帮我拿下《装扮丛书》吗?”杰杰说:“好啊,我来帮你拿。”杰杰拿来了书,白白翻了半天,看中了蛋糕套装(包括蛋糕花纹王冠、蛋糕花纹裙,蛋糕花纹鞋和蛋糕花纹翅膀)。杰杰带她来到试衣间。白白穿上裙子,戴上帽子,蹬上鞋子,都是正好穿的!然后杰杰给她上眼影,涂胭脂,描眉毛……做好之后,白白像一个公主了!她给杰杰50个白兔币币,杰杰把币币收好,就把白白送出了店门。

  白白出了店门,心里美滋滋的。走了一会儿,遇到了小鹿斑斑。白白知道斑斑也爱美,便和她拉起话来,白白说:“我建议你去‘小熊装扮屋’打扮,我就在那里打扮的,你瞧我多漂亮,你也可以去。”斑斑问:“‘小熊装扮屋’在哪里呀?”白白回答:“在花朵街24号啊,快去吧。”斑斑说:“谢谢你了,白白,我这就去。”于是,斑斑拦了一辆出租车,来到了装扮屋。

  斑斑进了店门,杰杰笑脸相迎。斑斑打扮起来,她选择了花朵套装(包括花朵环,花朵裙,花朵鞋和花朵彩色翅膀)。打扮好之后,比白白还要美,斑斑高兴极了,一下子给了100个小鹿币币!

  这下子,杰杰一举成名。杰杰终于实现了幼时的梦想,成了名副其实的装扮师!

  【写作指导:描写人物的写作方法】

  作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。

  下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

  首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

  其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

  第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

  第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

  第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

相关推荐