最珍贵的礼物

　　礼物，也许是温暖心田的话语；礼物，也许是让我们受益匪浅的人生哲理；礼物，也许是大海中的灯塔，指引你走向光明……但对我来说，礼物是夜空中美丽的繁星，只因我勇往直前。

　　我读三年级时，胆子小，不活波。王老师发现的性格孤僻的我。就锻炼我、让我变得活泼起来，真实功夫不负有心人，终于铸就了今日性格开朗大方的我。

　　记得那时，在课堂上的我总是不举手，即使心中有了答案，但害怕打错，还是等别人去回答吧！等别人的回答与我的大致一样并又正确时，我要又会在心里默默开心。老师把我叫进办公室说：“你怎么上课不爱举手呢？如果你举手了，那就说明你在思考问题。回答错了没关系，只要你回答。那就是最棒的！老师相信你，鄢胡双，加油吧！老师会为你加油的”。在老师的鼓励下，我渐渐养成了爱举手的好习惯。老师也露出了满意的微笑。

　　过了许久，王老师和蔼可亲说：“下周该我们班升旗，你去国旗下讲话吧！”。弹指一挥，升旗仪式就到了，我怀着紧张而又兴奋的心情来到了操场，王老师见了，急忙走过来，拍拍我的肩膀，安慰我说：“别怕，不要紧张，没事儿的，加油哦，老师相信你，为你加油！”“嗯”我说。在老师的鼓励下，我鼓足勇气，紧张的上了讲台，迈出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：这没什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡双加油，不要辜负了老师对你期望啊！讲完后，我如释重负。老师又对我说：“你看，这次的表现就不错。”我灿烂的笑了。

　　这就是王老师送给我最珍贵的礼物。

　　礼物，一个不平凡的词语，犹如早晨第一缕阳光，直射我心田，它将带给我无限的幸福。

    六年级:鄢胡双

　　【写作指导：描写人物的写作方法】

　　作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。

　　下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：

　　首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。

　　其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。

　　第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

　　第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。

　　第五，写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。