记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。以下是小编收集整理的记叙文作文提纲汇编4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记叙文作文提纲1
秋风萧瑟，我半倚在树干上，仰头数着南飞的鹅。那是自然规律，大雁年复一年地为寻找心中的天堂而飞翔，那我呢?我的目标在哪里?什么时候才能长大?眼前的场景渐渐虚幻，我第一次为自己的未来迷茫。
我对这个地方并不陌生。开学初期的军训，烈日如强锤击得我们东倒西歪。后面传来教官的声音喝令，伴随着一张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那是我闭上眼睛，大口喘气吗?就像一个即将溺水的人无法挣扎。炎热干燥的回忆真的很痛苦。
场面一变，耳边就响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最后50米。我在跑道上看起来更高，脚步凌乱却异常坚定。一个个努力，一个个冲线，一个个累得喘不过气来，伴随着沉重的脚步声，我们固执地冲过了终点线。
继续。目前我意气风发，脸上也增添了一点成熟和自信。在拥挤的运动场上，田径比赛特别引人注目。这个成绩不会影响我，但我比任何时候都认真。看着旁边喊着加油的同学，身边紧张的对手，我突然有一种自豪感涌上心头。在发令枪响起的那一刻，我第一个冲出了起跑线。
跑步，都是跑步。我分散的思维就是这样。三个奔跑的身影逐渐浮现在我们面前，从满腹怨言到坚定固执到自信自豪。三个相同但不同的我慢慢重合。突然间，我身边出现了很多身影，不同的外表，神情却惊人得相似。同学们，互相扶持，共同成长。屋顶的天空是我们的，放学后夕阳也是我们的。我们忘记了所有的悲伤和烦恼，只在操场上纯粹奔跑。
过去，我们为了不被训斥而跑;为了成绩而跑;为了荣誉而跑，未来呢?我们还会不顾一切的跑吗?
肯定会!成长，就是不断奔跑，成长，就是似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑，在障碍中奔跑，在困难中奔跑，向终点线奔跑。那么我们长大了吗?没有。长大只是相对的，就像终点一样。但是我们可以像追赶地平线一样奔跑，追赶我们的成长。努力成长，不断挑战自己，超越自己，这才是我们的成长。
秋风习习，带来阵阵凉爽。抬头望去，盘旋的大雁不知何时已离去。他们正在寻找他们的目的地，我的嘴角不自觉地勾起弧度，继续奔跑。
记叙文作文提纲2
开头：
要走的，不论怎么样都拦不住。就像偌大的灵堂中，只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里，不同的仅仅是，他躺在冰冷的灵柩里，而我还活着。还活着的还有很多人，不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。这一刻，我明白了独自面对其实需要勇气。
正文：
①在我心中，爷爷是很勇敢的，勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。（详写姑妈呵斥爷爷的情形，包括姑妈与爷爷神态的对比，细节描写。）
②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头，对着奶奶的遗像拉二胡，我都会升起由衷地歉意。（独自面对已逝的爱人，他很坚强地活着。）
③没有先兆地离开，只有手中只织了一半的菜篮子。（独自面对孤独，他很谦卑地活着）
结尾：
或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人，但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界，在孤独中正视自己的情感，在压力面前不屈服。是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想，谁又能说不是呢？
记叙文作文提纲3
夏末的痕迹，一点点地消失，就像时间于无声处流走一样，丝毫让人捉不住它的踪迹。
夜幕渐渐在风雨的伴奏中落下，独坐窗前，看到桌上的作文题目—《爱与抗争》，我左思右想，也想不出头绪。雨渐渐大了，风也狂了，吹动阵阵雨丝像长了翅膀，飘忽不定。秋已凉。
恍惚间，几道白光滑过眼帘。抬起眼眸两只蝴蝶在冰冷的雨帘中忽上忽下，拍扇着翅膀，像水中的木块飘浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中划出亮丽的色彩。
雨如鼓点，大一点儿的蝴蝶竟然挣扎着把翅膀移到另一只蝴蝶上边，用翅膀为它撑起一片无雨的彩色的天空。
它俩在窗边奋力地挥动着被雨点打湿的翅膀。它们是迷路了吗?它们是渴望雨中温暖的灯光吗?它们是渴望关心与爱吗?它们此时是在想像着风雨停止时，它们在花丛中飞舞的情景吗?
那景象像一幅永恒的画面刻在我的脑海中。蝶，在窗边向温暖的灯光里凝望，盼望着，两只可爱的精灵……
这两只蝴蝶用生动的翅膀舞动出一幅用爱与信念演绎成的画面。真实而灵动!感人而深情!
我想：生活中不也有许多人在困境中依然用“翅膀”去保护他人吗。他们在人生的舞台舞出绚丽的色彩，用这些色彩留住太阳的光辉，照亮他人心灵的空间。
回眸到桌上，爱与抗争不就隐藏在细切之中吗?
两只蝴蝶在黑夜的雨帘和狂风中，互相搀扶、照顾，在黑夜中宣布自己的抗争，向风雨抗争，对同伴的关爱!
秋初的风雨已没有夏季的味道，多了几分萧瑟。
但在萧瑟中，我看到了两只蝴蝶的爱与抗争!
记叙文作文提纲4
（一）内容与中心
我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事，说明自己不诚实，表达了十分后悔的心情。
（二）结构安排
用倒叙的方法写，全文共分四大段：
第一段：写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事，心里就十分后悔。（倒叙）
第二段：写我和小伙伴在楼下踢球，玩得很开心。（事情的起因）
第三段：写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。（事情的经过）是重点段，分两小段：
1、写我不小心，把球踢到邻居家的玻璃上，玻璃碎了。
2、写我很害怕，逃跑了，还跟妈妈说谎。
第四段：结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己，我要道歉。（事情结果）
