今天，我看了新闻联播，说中国的航母研制成功了。我十分欣喜，我一步三格的跑了过去。一看，是一个sooooobig的航母，他的大名叫做“辽宁号”。他的排水量是6.4万吨。并且上面挂满了国旗，只要是能挂上的就挂上。请问：这么大的航母怎么能没有舰长啊？呵呵，就是舰长张峥了。政委是梅文先生。恭喜他们俩！中国造出了航空母舰，我这个中国人也有面子啊。再咋说，我们的航母也不错啊。别人敢跟我们比，真是活神仙了。再加上，这会震惊军事界的。让别人小心一点啊！并且这个航母可能会用到钓鱼岛事件里去，我认为应该用它去打日本的小船。给他打个稀巴烂，中国也是为了爱国梦想。造出了十分强大的航空母舰。我们学生要好好学习，为了什么？我说，只是为了我们的爱国梦想！和强国梦想！祖国的未来就看我们的了！
河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学四年级:朱光照
【写作指导：描写人物的写作方法】
作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：
首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。
其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。
第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。
第五，写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
