可怜的小鸡的作文400字|可怜的小鸡

时间:2020-10-22作者:admin
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【www.zenichka.com--四年级作文】

  今天下午,我们班的李志强把他在校门口买的一只小鸡拿到我面前,对我说:“这只小鸡我不要了,送给你。”说完,把一个小盒子交给我,我轻轻的打开盒子,只见里面装着一只刚出生的小鸡,小鸡全身的毛都是湿湿的、黄黄的,一双绿豆般大的小眼睛惊恐的看着我,不时轻微的发出“叽叽、叽叽”的叫声。

  我看着这只小鸡,心想:这只小鸡太可怜了,可是万一妈妈不让我养怎么办呢?面对这个问题,我左右为难,找不出答案,只好去找我的好朋友张哲锐一起商量对策。张哲锐说:“那我去问下我妈妈看行不?”张哲锐打了一个电话,征求他妈妈的意见,结果没有答应,张哲锐只好对我说:“那还是你养吧。”可我也没有得到妈妈的允许。该怎么办呢?我们都十分着急,突然,张哲锐像想起什么,一拍脑门道:“对!把它送给李一凡,让他和李一凡养的那只鸭做伴吧!”我点点头答应了。

  看着张哲锐捧着小鸡走了,我在心里默默的祝福着:祝福这只可怜的小鸡能找到一个幸福温暖的家。

    四年级:许畅

  【写作指导:让作文做到构思巧妙的几种方法】

  在作文中规中矩地完成之后,只能拿到结构方面的基础分,但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙,吸引读者的眼球,会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法,希望对各位初中学生有所帮助。

  1、设置悬念法

  设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。

  如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力,因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天,还是个大年夜。她为什么一个人在街上走,还光头赤脚?读者自然而然想往下读。

  2、抑扬法

  所谓抑扬法,包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候,不要一开始就表现出来,而一开始将相反的方面表现出来,接着才开始表现你所想表现的那个方面。

  如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时,即用了欲抑先扬的手法,开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象,给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面,这慈父却利用女儿幸福达到私利,这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人,为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述,光是前后一对比,其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。

  “抑扬法”实际上是对比思维的一种,写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。

  3、误会法

  误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中,人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会,或者两人互相误会,从而引发矛盾,推动情节发展,从而使人物情感的波澜层层递进,多姿多彩。所谓“人贵直,文贵曲”,平铺直叙是作文大忌,而要让文章起伏跌宕,扣人心弦,巧设误会不失为一种好方法。

  比如有一篇考场满分作文叫做《误会》,文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了,后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好,“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

  使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会,并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

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