疑似地沟油是怎么做出来的_疑似地沟油事件

时间:2020-10-21作者:admin
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【www.zenichka.com--四年级作文】

  今天我们在学校里吃午饭的时候,我们吃的是紫菜萝卜汤。我们刚盛好汤,程小洲看了看自己的碗,突然说:“哎呀,这是地沟油!”我问她为什么,她说:“因为上面有一些很脏的东西的飘在上面。”我一看,是一块一块的油垢,有点发白,上面还有一些小黑点,程小洲说正常的油块应该是一圈一圈的,而不是一块一块的。我觉得它有点像我们家烧的鸡汤上面的油块,不过,鸡汤上面的油很鲜的,这个油肯定是不好的。

  我吹了一下那个汤,那些油垢全集结在一块儿去了,就像臭河浜里面的水藻样的,好恶心。王小莹说:“哎呀,手抓饼的油不是这个油吗?我们手抓饼都吃得下去,这个还吃不下去吗?”说着,她“呼”地一口,把它给喝光了。程小洲说:“哎呀,这是地沟油啊,你不知道啊?”王小莹说:“手抓饼不也是地沟油吗?”程小洲懒得搭理她了。

  王小莹说:“程小洲,借我一下叉子。”程小洲问:“你要干嘛?”王小莹说:“你看!”她用叉子程小洲的汤一舀,地沟油全都沉了下去,王小莹说:“哈,程小洲,怎么样?这不都没有了吗?”肯定是油块沉下去了。果然,过了一会儿,它们又慢慢地浮上来了,程小洲说:“你看你!”王小莹说:“哎呀,没关系的呀。”

  丁小馨听到了,也觉得恶心,就把汤给倒了。最后,我和程小洲也一口都不敢动这个汤,都觉得这个汤有问题,希望教育局管管这件事。

    华东师范大学附属小学四年级:郭邦可

  【写作指导:把叙述与描写结合起来】

  在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。

  叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

  描写是对人物,事物和环境所作的具体的描绘和摹写,描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法,把事物的状貌、神采和动态,具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻,其容可睹;写物要使之可见,可闻,可触,可感;写景要意境鲜明,使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

  在作文时,恰当地运用叙述与描写,做到有机结合,要注意以下几点。

  一、要熟练掌握叙述与描写的功能,注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要,交错运用。

  二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时,(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索,有一个逐步转移、推进的过程,那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法,其中对“移步”的交代,往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时,对每个阶段的交代,一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

  三、在写故事情节比较强文章时,人物的语言,行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开,这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行,也就是说要把叙述故事融化在描写中,或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》,其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

  我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章,刻意体味一下的相依关系,学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰,情节曲折跌宕,内容丰富有致,更具有感染力。

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