“快点，快点，你奶奶着急挂葫芦！”这指定又是妈妈那急促的声音了！
今天是个一年一度的端午节，妈妈早就在床头催促我了。这种声音不管是在周末、假期、还是在端午，都会照常从不远处传来。
我迷迷糊糊地睁开朦胧的睡眼，妈妈又补上一句：“早点起来，咱们爬山买葫芦去。”我不紧不慢的打理完自己。正如妈妈所说：一点时间观念也没有。
今年草耙子照常发飙，不咬死几个都不罢休。我和妈妈早就商量好了：就爬到山脚吧，远处我也懒得动弹。
左倒一点，右倒一点，晃晃悠悠来到山脚下。看着蚊子在不远处飞来飞去，心里的“蚊子恐惧症”马上就犯了，我什么都没提，拉起妈妈掉头就往回走。
回到家里，又钻进了我那亲爱的被窝。渐渐地，渐渐地，我和被窝又融为一体，在梦中回忆这个慌忙中的端午节……
五年级:王春雨
【写作指导：描写人物的写作方法】
作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：
首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。
其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。
第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。
第五，写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
