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人生因梦想而美丽

  有人说人生是一辆不可停下来的车,只要横冲直撞就可以所向无敌,就是一个国家的栋梁之才、国家的希望、国家的先锋!还有人说人生是一盘需要十分小心的围棋,只要步步小心、步步谨慎、步步精妙就可以学习一帆风顺、事业一路高歌、安全一生无忧。但我说人生就是完成梦想的道路,人生因梦想而美丽、为梦想而奋斗、为祖国而加油!

  当你横冲直撞做事时,你会因没有目标,慌忙一生,当你回味一生时,你会觉得自己的人生是多么无味、多么无趣呀!当你十分小心、担惊受怕做事时,你会不快乐,小心一生。当你回味一生时,你会觉得自己的人生快乐的时刻实在太少了!但当我为梦想而奋斗时,我的人生会因有了目标而有趣、会因有了追逐梦想的道路而快乐!

  我的梦想是为了祖国的强盛而奋斗、为了祖国不被他国凌辱而报效祖国!

  我想我们中国人都应该知道我们这个有着五千年光辉历史的文明古国吧!我们的祖先就在这里发扬光大,早在五千年前就有了我们的第一个领袖:黄帝。到了五千年后的今天,有了我们的新一代领袖:习主席。这一段五千年的漫漫长途我们不能忘记,我们要承担起这传接历史的重任!在最近的两百多年中,我们的祖国有着许多屈辱史都发生在祖国较弱的时期。还记得那法西斯强盗进驻我们的首都北京市后的事情吗?不错,他们到了我们首都北京市的西北郊的一座举世闻名的皇家园林:圆明园。法西斯强盗来到了这里把园里只要能带走的,一个都不留统统抢走;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。当法西斯强盗抢完后竟放了一把大火把我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华烧成了一片灰烬!这就是着名的火烧圆明园!我们伟大的祖国受到了二战时期嚣张的法西斯强盗的一番进攻。还记得7月7日的卢沟桥事变吗?它代表着日军发动了全面的大举侵华战争。表示着中国军队奋起反抗,全民族的抵抗法西斯强盗的战争全面爆发!可是,当时的中国较弱,日军靠着强大火力、和优良的武器,攻克中国军队许多城池。他们一路残害我们的中华人民。还记得那惨无人道的1937年12月13日南京大屠杀吗?那次黑暗的屠杀中竟有整整多到30万以上的中华百姓和因抵抗那残忍之至的日军而被捉住的国民党战士被可恨的日军杀害,那时的南京简直是人间的地狱、世间的黑暗呀!为了我们赖以生存的祖国,我们中国华夏儿女一定要为我们的祖国争口气。让我们赖以生存的祖国强大起来,让我们中国华夏儿女为了祖国不被他国凌辱而报效祖国!让我们这个有着五千年光辉历史的文明古国保留住那五千年漫漫长途中的宝贵文明!让我们中国的新一代,留住那五千年光辉历史的文明古国:中国历史的辉煌!为我们的祖国加油!

  大家应该知道4。20四川雅安7。0级地震吧!如果你不以为奇,但当我在家中小小的电视中看到这么大的事时,我那小小的心海中却波澜壮阔。看到电视中的事时,我惊呆了!只见电视中出现了一番惨不忍睹的场面,一个个拔地而起的高大建筑倒下一大片,损失巨大、居民楼边哭声四起,哭得震天响、侥幸逃出的人只能住在那窄小的帐篷里度日……这样的事数不胜数。看到这里我心中波澜四起,我要为祖国的强盛而奋斗。祖国只要强盛了就可以让我们中华人民过上富足的日子;让那些流离失所的人们吃上好东西、过上好生活;让那些遭遇了大自然的灾害的地方尽快的恢复往日的繁华热闹!我要为我们的祖国的强盛尽一份力、尽一份中华人民必须做到的责任。当爸爸妈妈带着我在大街小巷中穿梭时,看到那一片一片的躺在地上多年的废墟时,我的我心中的那一份思绪高低起伏着、思考着:这么大规模的废墟占地面积,会使多少土地失去利用价值呀!会使多少高楼不可以在这里建筑呀!会使多少流离失所的人们失去拥有一套房子的机会呀!我问了一下爸爸:“爸爸,这样的废墟有多少个地方有呀!”爸爸说:“这种废墟多得很!”爸爸的话震惊了我!我的心中思想万出,我要为祖国的强盛而奋斗。祖国只要强盛了就可以让有废墟的土地恢复利用价值;让高楼建筑在有过废墟的土地上傲然挺立;让流离失所的人们有一个温暖舒适的家!我要为我们的祖国的强盛而奋斗,为更多的人争取一份温暖!

  在小时候梦想是一首歌,歌唱梦想的力量;大了后梦想是一个推进器,推进社会发展的力量。我的中国梦,为祖国而奋斗的梦想!我们的人生一定会因梦想而美丽!

    五年级:王志轩

  【写作指导:浅谈新颖标题的拟法】

  话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛,透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是作文得分的至关重要的一步。

  一、附加法

  就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题,可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题,可为《追求幸福》《体味幸福》等。

  二、修辞法

  1.比喻法。如《理解是路,爱是桥》,把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路,极富文采;《拔除心灵的杂草》,把人类心理的不健康因素比做“杂草”,使文章显得形象生动。

  2.比拟式。如《诚信“漂流记”,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。都运用了拟人的手法,形象生动,别有韵味。

  3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。

  4.借代式。如以黑白债为题,紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。

  5.反问式。如以“相容”为话题,可以拟题为谁说不相容等。

  6.设问式。用设问引起读者的思索,如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。

  7.引用式。文题中恰当的引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词,如《一笑而过》(以宽容为话题)、《一千零一个愿望》(以心愿为话题)等。

  8.双关式。语义双关,如《冬日暖阳》等。

  9.对偶式。如《读智慧之书,做有用之才》,《高高山顶立,深深海底行》(人生感悟话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题等)。

  10.反复式。如以“探索未知世界”为话题,就可以拟题为《生命的萌芽,萌芽的生命》等。

  作文拟题的方法还有很多,这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际,指导学生采用各种方法拟题以增加文采。

  三、矛盾法

  培养学生具有逆向思维的能力,这样拟出来的题目,往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目,用了形贬实褒来命题,反而更能吸引人。

  四、符号法

  如数学中的等式《1+1=?》,不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉,还会让人产生一睹为快的阅读欲望。

  标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手,就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。

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