“Ta”

　　“Ta”总是每天早早地来。清晨，天还蒙蒙亮，睡在床上就能远远听见那刷刷声。我不去理会公鸡的鸣叫——在哪儿，清晨的确是一片惊天动地的鸡鸣。然而那时我懒得起床，那时太早了。然而那刷刷声却不同，它的时间总是恰到好处的。即使声音很微弱，可那刷刷声还是成了我的闹铃，每天催我起床——更确切地说，是我一直在等那声音。那声音响起了，我便兴奋地从床上爬起来，去穿衣服。

　　“Ta”总是早早地离去。当我出去玩时，太阳已高悬在空中。太阳在嘲笑我啊：“哈哈！你又晚了一步！”不见“Ta”，耳边却依旧有那刷刷声——风保留住了那声音，或者说，是我脑海总在回荡那声音。不知怎么了，我忽然恋上了“Ta”弄出的刷刷声，每天等着的就是那声音！呵！真不敢想象！那普普通通的“ta”竟能弄出那魔法般的声音！其实，那声音到处都是，只是，在我心中，只有“Ta”的声音是不同的。

　　我很敬佩“ta”，“Ta”总是做得很好，即使从未见过“ta”，但每当经过“Ta”所走过的那条街，我便能感到一种亲切，一种熟悉。“Ta”所经过的那条街，总是被“Ta”打扫地很干净，我似乎看到了“Ta”那忙碌的身影——只是一个很小的影子。于是，那便留下了我的许多猜测：“Ta”是先生，还是女士？“Ta”还年轻吧！或是很老了？“Ta”是高，还是矮？是胖，还是瘦？我不得而知。“Ta”……应该很亲切吧！？

　　我只知道，“Ta”是一个道路清洁工，一个令人敬佩、一个负责的道路清洁工。

    邵东县创新实验学校五年级:赵烨清

　　【写作指导：浅谈新颖标题的拟法】

　　话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是作文得分的至关重要的一步。

　　一、附加法

　　就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等；以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。

　　二、修辞法

　　1．比喻法。如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采；《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。

　　2．比拟式。如《诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。

　　3．夸张式。如那个障碍粉碎了我（“挫折”话题）等。

　　4．借代式。如以黑白债为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。

　　5．反问式。如以“相容”为话题，可以拟题为谁说不相容等。

　　6．设问式。用设问引起读者的思索，如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。

　　7．引用式。文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》；还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》（以宽容为话题）、《一千零一个愿望》（以心愿为话题）等。

　　8．双关式。语义双关，如《冬日暖阳》等。

　　9．对偶式。如《读智慧之书，做有用之才》，《高高山顶立，深深海底行》（人生感悟话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题等）。

　　10．反复式。如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。

　　作文拟题的方法还有很多，这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际，指导学生采用各种方法拟题以增加文采。

　　三、矛盾法

　　培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题，反而更能吸引人。

　　四、符号法

　　如数学中的等式《1+1=？》，不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。

　　标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。