好学生就是我，我就是古月天，古月天就是我。我乃人见人爱，花见花开，车见车爆胎。古月天又在那黄婆卖瓜——自卖自夸了，听得让人全身都起鸡皮疙瘩啊。
时代在一分一秒的变化着，就连古月天这个Out了的男生，竟然也与这个时代与时俱进了，简直就是让人匪夷所思啊。还有了不少的粉丝，当然我也不例外啦，嘿嘿。没想到他这个菜鸟，什么时候变成了大虾，而且是B-BOX大虾诶。古月天当场在班级了大秀起了他的B-BOX。身穿大红风衣，斜刘海头发，简直可用三个字来形容“酷毙了”就他的身着就以迷倒了不少人。阿曼尼.杜拉拉……早已都被迷得神魂颠倒啊。她俩说道：“古月天，你真帅……”一切的甜言蜜语数不胜数。古月天回眸一笑百媚生的说道：“多谢啊，多谢。”光一个动作就好迷人。“B.R.P"直接开始了表演。“古月天，加油，我们……”我也感觉自己身临其境啊，自己也蠢蠢欲动了。请为我们签个名吧。有些人不惜为了一个签名，而宁愿忍痛割爱，写在脸上.衣服上。我让他写在了我的后背上。
经过上次的B-BOX表演之后，他就成为了学校在略有名气的家伙了。甚至其他班级，或其他学校的学生也来了。因此我.阿曼尼.杜拉拉为了他的贴身保镖。一放学，刚走出校门口，如同潮水一般一拥而上，挤得水泄不通。我们三连忙大显身手。左右都拦着了。“给我们签个名吧”
“给我们签个名吧”粉丝说道。
“好好好……”
“我们快走吧，等会人更多了，快……”
我们连护着以迅雷不及掩耳之势溜走了。多亏我们几个保镖身轻如燕，身手敏捷啊。原来"明星"也不是这么好当的。
俗话说，天下没有免费的午餐，所以我们的保镖是要收钞票地。哈哈哈哈哈。
浙江省绍兴市兰亭镇娄宫印山小学五年级五年级:1413983633
【写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
