[人的生活方式有两种]人的生活因书而美妙

时间:2020-04-11作者:admin
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【www.zenichka.com--六年级作文】

  书是人类的母亲,智慧的摇篮,大家都说有了书,就像有了一座取之不尽用之不竭的知识宝库。的确,是就是心灵上的一扇窗,打开了这扇窗,叫好像看到了整个世界。

  以前,我并不喜欢读书,可是,在我听了开卷有益这故事后,在以后的岁月里,我明白了书的滋味,明白了是人类进步的阶梯,明白了周总理为什么要重视读书。人类如果没有了书,生活将会多么潦倒,生活将会多么无趣。如果有了书,我们的生活将会更美妙。

  在我这个年级,《三国演义》的确是美好的书,虽然书的封面被岁月撕破了,但他还是我的最爱,《三国演义》的作者罗贯中在书里写了许多英雄豪杰,就是这些英雄的才智和勇敢深深地打动了我。

  在我读过的片段中,上方谷司马逃命最为鲜明,它记载了诸葛亮与司马懿展开了战争。大家都知道诸葛亮他运筹帷幄之中,决胜千里之外。这一战,诸葛亮把司马懿打的落花流水,由于诸葛亮用火攻把司马懿围住了,司马懿仰天长啸,天呀,我就要死在这上方谷了,可在这时,天不助蜀兵,却助魏兵。当司马懿大叫的时候,天突然下起了倾盆大雨,救了司马懿。诸葛亮是多么的想复兴汉室,可还是因为寿命不长死在了五丈原。

  读书使我受益匪浅,读一本书,能加深我们的理解能力。“读书百遍,其义自见”,这些书会使你妙趣横生。从中得到可贵的知识只要读书,人的生活就会更加美妙。看了书,就好像开到了未来,充满阳光,充满希望,我会读好一本书,使我的人生更加美妙。

    浙江温州龙湾区海城第二小学六年级:钱鑫豪

  【写作指导:把叙述与描写结合起来】

  在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。

  叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

  描写是对人物,事物和环境所作的具体的描绘和摹写,描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法,把事物的状貌、神采和动态,具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻,其容可睹;写物要使之可见,可闻,可触,可感;写景要意境鲜明,使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

  在作文时,恰当地运用叙述与描写,做到有机结合,要注意以下几点。

  一、要熟练掌握叙述与描写的功能,注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要,交错运用。

  二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时,(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索,有一个逐步转移、推进的过程,那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法,其中对“移步”的交代,往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时,对每个阶段的交代,一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

  三、在写故事情节比较强文章时,人物的语言,行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开,这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行,也就是说要把叙述故事融化在描写中,或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》,其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

  我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章,刻意体味一下的相依关系,学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰,情节曲折跌宕,内容丰富有致,更具有感染力。

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