朋友你听我说听我唱人生之歌_朋友,你听我说

时间:2020-04-11作者:admin
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【www.zenichka.com--六年级作文】

  看着窗外飘飘洒洒的春雨,仰望着茫茫天际中的月朗星稀,我心中有千言万语,想对你这个与我并肩作战流年的朋友说。

  朋友,你听我说。六月,我们就要分别;六月,我们就要离开这个温暖如家的校园;六月,我么你将面对人生的第二个阶段。在这离别之际,请你带上我最真诚的祝福。

  朋友,你听我说。六年来,我们就像路边的小树苗一样,经历这个风吹雨打。从旭日东升到夕阳西下,从春日融融到瑞雪纷飞。我们已渐渐地从天真浪漫的童年变成身心强壮的少年。但无论时光如何去得匆匆,我和你之间的轻易永远长存。

  朋友,你听我说。这六年的小学生活中,我们经历了不计其数的令人激动、喜悦、忧伤的事。然而这一切的一切,只因为有你在我身边,我才能一一闯过。是你在我伤心的时候安慰我;是你在我开心的时候陪着我;是你在我落魄的时候保护我。朋友,这一切的一切,我都不会忘记。

  朋友,你听我说。你还记得曾经发生过的那件事吗?也许你已经忘了,但是你对我的每一次关心与鼓励,我都铭记在心。那是一次考试,我的成绩一落千丈,我坐在位子上,哭得泣不成声。唯有你,不像其他人一样嘲笑我;唯有你,跑过来安慰我。我还清清楚楚的记得你对我说的话:“不要哭了,不要因为这件小事就哭得泣不成声,你要记住,不管何时何地、发生什么事,我这个朋友都会陪在你身边。下次考试,你一定会考好的,不要灰心!”

  朋友,你听我说。谢谢你六年来一直陪伴着我,与我出生入死;谢谢你六年来对我无微不至的关怀;谢谢你六年来一直视我为最好的朋友。

  朋友,你听我说。可能这次一别,就要再过若干个六年才能相见了。不过,绿叶在友谊里不会枯萎;友情在绿叶里永远年轻,我们的友情会像这绿叶一样,因为真诚的友谊无须承诺;永恒不萎的缘分无需约定。我坚信,若干年后我们会再次相见。

  朋友,我庆幸有你这个陪我六年的朋友。朋友,虽然我们要分别了,但我们的友谊会永远藏在我的心中。在分手毕业的最后一刻,我一定会对你说:“我们的情谊犹如大海,我拥有天底下最真诚的友谊,这是你给我的,在这难舍难分的一条,我会给你最美好的住院,带上我的祝福,记住我这个与你有真挚友谊的朋友,不要忘记我。”

    广东江门台山市广海镇中心小学六年级:颜晓晴

  【写作指导:描写人物的写作方法】

  作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。

  下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

  首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

  其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

  第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

  第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

  第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

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