我家住在底楼，旁边有一工地，工地里散发出浓浓的臭味，蚊子多得不得了，打蚊子已经成了我每天晚上的“必修课”了。这不，今天晚上的“必修课”终于开始了。
我刚在床上躺下，几只蚊子就在我耳边“嗡嗡嗡”地想起。我决定，今天和蚊子来一个比拼。
A方案：手掌拍击法
一只长腿蚊子飞到我的腿上，尖尖的长长的触角像针一样刺进我那柔嫩的皮肤，全神贯注地吸着我的血。我抓紧这个时机，对准蚊子，屏息凝神，手掌举得高高的，“啪”的一声打在了腿上。我正想着蚊子死后悲惨的样子。可是，那只蚊子又从我手露出的细缝中飞出去了。我非常生气，追着那只蚊子打，追得我满头大汗，还是没有把那只蚊子打死。A方案失败。
B方案：蚊香熏蚊法
A方案失败，就用B方案——“香薰办法”，我就不信蚊子不死。先把蚊香点燃，放在蚊香盘上，坐在座位上等着，希望蚊子被蚊香散发出的烟雾晕倒，一只只缓缓地向下落，我才能安心的睡觉。可是，天意不饶人。蚊香正散发出烟雾，忽然，一阵风吹来，蚊香熄了。把蚊香点燃，风又吹来了，蚊香又熄了，看着这样的场景一次又一次的出现，我皱着眉头，想：这样下去怎么行？如果这样下去，我可能12点钟都不可能睡觉。B方案又失败了。
C方案：蚊子拍拍蚊法
我心里默默的想着：这一次一定要成功，不是今天恐怕睡不到安稳觉了。想着想着，忽然，一只蚊子进入了我的眼帘，看见它停在书桌上，我拿起蚊子拍，猛地朝书桌上一拍，打死了！打死了！这样连续几次，其余的蚊子也都打死了。心想：早知道那么容易，那何苦前面费那么多事。
啊，我终于能安稳的睡觉了！耶！
六年级:音乐yinrou依猫
【写作指导：把叙述与描写结合起来】
在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢？我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹；写物要使之可见，可闻，可触，可感；写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，（例如《天山景物记》等一些游记式的文章）需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。
