读《复兴中华，从我做起》后感
中华，一片讫立于世界东方的神圣地。中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的民族。我们新一代的雄鹰顺着革命先烈的足迹阔步前进，中华五千年的历史将在我们之间延续。我们接过上一代的接力棒续写中华民族的历史。
感怀赤子心，誓报祖国情。“最美教师”张丽莉，让我们更加坚信着师德之尚在，爱之无私和伟大；从“最美妈妈”到“最美的山村女教师”马剑霞；再到见义勇为的路人阿姨，她们用实际行动向整个社会证明，热心人常在，好人常在！可大家仅仅只看到了中华的一面，是否有了解中华的另一面呢？
事情起源于昨天下午，我去送几个同学补课，我亲眼目睹了几个朋友的行为。她们嘴里叼着烟，向我打招呼。我见到她们这个样子完全震惊了，由于我看不下去她们这样伤害自己的身体，所以和她们展开了激烈的斗争：
我：“你们为什么要抽烟呢？”
答：“为了让更多男孩子喜欢，为了酷！”
我：“可它会伤害你们的身体的！”
答：“无所谓，这又死不了人，再说就算死了又能怎样？”
我：“可你们的家长、老师都会失望的。”
答：“失望？他们就从来没有对我们抱过任何期望！”
我：“烟的味道如何？”
答：“刚开始呛，后来都习惯了。”
我：“你们都是哪来的钱买烟？”
答：“家长给的零花钱！”
我：“好了，以后尽量别抽这个，零花钱多买点书。”
在此我希望，有关领导能尽量控制这个局面，让更多青少年感受到爱，做一个对社会有用的人！
少年兴则国兴，少年强则国强！中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。我们要树立正确的荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，锐意进取，顽强拼搏，把真正的爱国之心变成爱国之行！今天，为振兴中华而努力学习，明天为祖国的繁荣昌盛贡献力量！复兴中华，从我做起！向着
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗直属完全小学六年级:马雁
【写作指导：浅谈新颖标题的拟法】
话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是作文得分的至关重要的一步。
一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等；以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1．比喻法。如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采；《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。
2．比拟式。如《诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。
3．夸张式。如那个障碍粉碎了我（“挫折”话题）等。
4．借代式。如以黑白债为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。
5．反问式。如以“相容”为话题，可以拟题为谁说不相容等。
6．设问式。用设问引起读者的思索，如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7．引用式。文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》；还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》（以宽容为话题）、《一千零一个愿望》（以心愿为话题）等。
8．双关式。语义双关，如《冬日暖阳》等。
9．对偶式。如《读智慧之书，做有用之才》，《高高山顶立，深深海底行》（人生感悟话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题等）。
10．反复式。如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多，这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际，指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题，反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=？》，不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
