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恐怖的班长选拔

时间:2020-02-22 12:47

  开学过去两个星期了,有是一学期选拔时,天气爽朗,鸟语花香。今日头条当然就是—“傲娇公主”黄佳燕PK“万男敬仰”小计丹。

  计丹可是我们六零五班的招牌“女神”,不知有多少男生暗恋她呢!而黄佳燕则是我的好朋友,一直担当班长大人的职务。

  学校课前,大家都开始纷纷议论此事,我也不例外。偶然间,我听见几个同学在说什么计丹贿赂人给她投票,我紧忙跑到班长大人面前。我对她说了此事,她回答我:“我早知道了!计丹就知道贿赂人,哼!”“既然她会给人好处,那我也投给她好了。”我摆出笑容,露出了毒舌的本性。“你投了她,我就跟你绝交!”她的眼神里满是愤怒。我挑了挑了眉,这可是我忽悠人时才有的,“无所谓”我装作一副毫不在乎的样子说着。她又哼了一声,有种愤然而离的感觉。

  随着悠扬的上课铃打响,我转身坐回座位。谁又知道接下来是“班长们”的恐怖行动呢……

  要选班长了,计丹、黄佳燕离开教室。“大家一起嗨起来”“刘备”喊了一声。别闹!我心中大声呐喊。“选黄佳燕的举手。”“选计丹的举手。”一群男生举起手来,我顺势做了个囧的表情。

  结果出来了—计丹比黄佳燕多了一票!黄佳燕进来了,看见那票数,她不禁哭了起来,那哭声惊天地,泣鬼神。别哭啊,我可投了你了。我沉浸在内心世界里,呆住了。“是……计丹……她贿赂人……呜呜呜……”一连串带着哭腔的泣诉唤醒了我,女孩的心是水晶做的?好脆弱啊……这时,我又听见了“水晶”破碎的声响,或许这“水晶”中还有点友谊的成分。是计丹,计丹在哭,不自觉地哭,震撼人心。她俩这么一哭,水漫六零五,我鸡皮疙瘩掉了一地,时间仿佛停止。咦?冷场了?不,是“灭绝师太”来了。

  “灭绝师太”一来,什么事件都三秒解决,教室里只剩下恐怖“班长”的哭声,就这样,班长选拔结束了。现在想起来,我还有点后怕。

    六年级:妄想的狸

  【写作指导:浅谈新颖标题的拟法】

  话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛,透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是作文得分的至关重要的一步。

  一、附加法

  就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题,可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题,可为《追求幸福》《体味幸福》等。

  二、修辞法

  1.比喻法。如《理解是路,爱是桥》,把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路,极富文采;《拔除心灵的杂草》,把人类心理的不健康因素比做“杂草”,使文章显得形象生动。

  2.比拟式。如《诚信“漂流记”,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。都运用了拟人的手法,形象生动,别有韵味。

  3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。

  4.借代式。如以黑白债为题,紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。

  5.反问式。如以“相容”为话题,可以拟题为谁说不相容等。

  6.设问式。用设问引起读者的思索,如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。

  7.引用式。文题中恰当的引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词,如《一笑而过》(以宽容为话题)、《一千零一个愿望》(以心愿为话题)等。

  8.双关式。语义双关,如《冬日暖阳》等。

  9.对偶式。如《读智慧之书,做有用之才》,《高高山顶立,深深海底行》(人生感悟话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题等)。

  10.反复式。如以“探索未知世界”为话题,就可以拟题为《生命的萌芽,萌芽的生命》等。

  作文拟题的方法还有很多,这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际,指导学生采用各种方法拟题以增加文采。

  三、矛盾法

  培养学生具有逆向思维的能力,这样拟出来的题目,往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目,用了形贬实褒来命题,反而更能吸引人。

  四、符号法

  如数学中的等式《1+1=?》,不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉,还会让人产生一睹为快的阅读欲望。

  标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手,就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。

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