[昔日的快乐都与我无关]昔日的快乐

时间:2020-02-12作者:admin
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【www.zenichka.com--六年级作文】

  阳光的沐浴下,我们道出了彼此的心声。

  在湛蓝的天空下,我们理解了彼此的笑容。

  在淡淡的白云下,我们明白了彼此的眼神。

  在微风的吹拂下,我们拭干了彼此的泪水。

  一起走过的点点滴滴,

  一起走过的风风雨雨。

  你还记得吗?

  在落日的余晖下我和你肩并肩的走在安静的校园中,

  在淅沥的小雨中我和你手牵手的走在空旷的跑道上,

  这个校园见证着我们友谊的萌生——发展——结束。

  这个跑道记载着我们手牵手肩并肩走过的足迹,

  这样美好的落日也许不会再有了,

  这样温柔的小雨也许不会再下了,

  当跑道上铺满落叶的时候,

  你还会想起昔日我们一起走过的身影吗?

  你还会感受到脚下落叶的声响吗?

  当小雨淅淅沥沥下着的时候,

  你还会想起过去我们共同的记忆吗?

  你还会在孤单寂寞的时候想起我们曾经的快乐吗?

  也许有一天你会告诉我所有的真相。

  为什么会撇下这段友谊,

  为什么要扼杀掉这段正在萌生的友谊,

  也许有一天你会彻底的忘记我们共有的记忆,

  忘记我们曾经的快乐,曾经的泪水,曾经的誓言。

  但是,它会永远铭记在我的心中,

  虽然很痛虽然很不值得,

  可我依然会把它留在内心的某个角落,

  让它在一片安静的土地上安息,

  让它留下的遗憾可以减少到最小,

  让它但来的痛苦可以减小到最少,

  就让明天的阳光来祭奠这段死去的友谊吧,

  就让明天的微风来吹散这段痛苦的记忆吧,

  希望这段友谊在这片土地上可以安静的入眠,

  希望来年这片土地上开的花可以健康的成长,

  希望今后这片土地上不会再有其他的遗憾和泪水了。

    六年级:向着梦出发

  【写作指导:描写人物的写作方法】

  作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。

  下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

  首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

  其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

  第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

  第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

  第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

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