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德智体美劳全面发展演讲稿(锦集5篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是小编为大家收集的德智体美劳全面发展演讲稿(锦集5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

德智体美劳全面发展演讲稿篇1

做一个德智体美劳全面发展的好学生,我叫XX,是XX市XX镇二小六一中队的学生。我品学兼优,对工作认真负责,是一个品学兼优的好学生。

在学习上,我的成绩在班中名列前茅。我勤学好问,在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学,直到自己弄明白为止。我利用课余时间多看课外书,以便吸取更多的知识来充实自己。我不白白浪费一分一秒的时间。我充分利用早上的时间来听英语,读文章。我认真对待每一次考试,力求做到完美。即使我偶尔考试成绩不太理想,我也决不气馁,而是总结自己成绩差的原因,避免自己犯同样的错误,争取下次取得好成绩。由于我刻苦学习,不懂就问,所以在竞赛中屡次获奖:在六年级第一学期获“六年级语文、数学、英语三科联赛”一等奖;同一学年,又获“六年级英语词句比赛”优胜奖等奖项。虽然我的成绩不错,但我从不骄傲,仍然踏踏实实地学习。

在生活中,我乐于助人。周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动:帮助一些孤寡老人打扫卫生;清除街道上的牛皮藓等,受到了邻居们的赞扬。在学校生活中,我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。下课时,我经常抽时间为差生们补习功课,耐心讲解题目,使他们的成绩不断提高。每个月,我还会抽出部分时间到低年级进行“手拉手”活动和参加“学雷峰”活动。我遵纪守法,敢于与坏人坏事作斗争,敢于评击社会上的不良行为。

我还是老师和家长的小帮手,我对中队中的工作认真负责。每期的校园黑板报,我都主动担任主力,和其他的班干部合作把黑板报搞好,受到了老师、同学和家长们的一致好评。我还带动同学们学习的热情。在家中,我帮助家长做力所能及的家务活,尽量减轻父母肩上的负担,是家长的好帮手。

在学校,我积极参加各种文娱活动。体育,对从小体弱多病的我来说,是一个“难题”。但是我不原在体育这个项目上被同学们嘲笑,同时也是为了增强自己的体质,我通过几个学期的不懈努力,终于在体育方面有了突破。我在校运会上屡屡获得奖牌,为班集体赢得了荣誉,使同学和老师在体育方面对我刮目相看。

由此可见,我的确是一位品学兼优的好学生。我一定会再接再励,努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好,做一个全面发展的好学生。

德智体美劳全面发展演讲稿篇2

一、立德。读圣贤书,树凌云志,怀仁义德。立四维,礼义廉耻,四维不张,国之欲亡。

立德,学活语文、历史是关键,言传身教是指南。

二、立智。智力多与数、理、化有关。存乎静,通乎变,化乎有无。一生二、二生三、三生无穷。万事万物用数推演,规律自现。学好数理化,走遍天下都不怕。

三、立身。四肢不健,何以立身?身无可依,何以安魂?魂无可依,何以安智?智无可依,何以安德?

德智美劳皆为0,身是前面的1。没有了1,一切皆为零。

学好体育,强身健体是基础。

四、立美。美是一种精神,是一种感觉,是一种愉悦,是一种幸福。文学、艺术、体操都能给我们呈现出别样经典,暗香流年。

五、立劳。劳动最光荣。要树立这种理念。动员学生在家做家务,在校打扫卫生及参与一些力所能及的劳动,参加农村的简易劳动,深知劳动创造一切,没有劳动,再好的理想都是空谈。鼓励学生勤思考,多动手,养成好习惯,培养学生的创造力。

德智体美劳全面发展演讲稿篇3

一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

从x年入校就读以来,一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

身体、心理素质方面

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!

德智体美劳全面发展演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《德智体美劳,我们要做好》,作为北大附中石景山学校的一员,我们要做到德、智、体、美、劳“五位”一体,均衡发展,全面做好。

第一、在德育方面,我们以勤俭为荣

我们要做到两点:一是不乱扔垃圾,二是不浪费饭菜。我们要自觉轮流值日,及时清扫自己的公共卫生区,并时刻记住:垃圾也有家,不要乱扔它。吃饭的"时候,多看看饭堂里的警句,打来的饭菜都吃完,决不浪费。我们以勤俭为荣,以浪费为耻,因为道德修养就是靠生活中的一点一滴累积而养成的。

第二,在智育方面,我们以进步为荣

作为学生,我们的主业就是学习,课堂上认真听讲,课下及时完成作业,为断提高学习能力。每名同学,既要横向跟优秀的同学比学习,更要纵向跟自己比进步,我们要做到学习上每天都进步一点点。我们要充分利用好一整天的时间,提高学习的.质量,并且在学习上看到自己一步一步前进的足迹。

第三,在体育方面,我们以健康为荣

古希腊有这样一段格言:如果你想聪明,跑步吧!如果你想强壮,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!当然,现在健身的方式多种多样。我们要通过体育活动,磨练毅力,增强体质。大家都知道,“身体是革命的本钱”,所以我们每天都要认真做好大课间活动,认真对待体育课,自觉加强体育锻炼。

第四,在美育方美,我们以优秀为荣

爱美之心,人皆有之。我们要培养积极向上的审美观,不断增强鉴赏和创造美的能力。助人为乐是内在美,我们要主动帮助、关心同学,还有那些需要帮助的人。追求进步是外在美,要懂得“优秀的同学才最美”的道理,要把主要精力用在学习和阅读上。

第五,在劳动方面,我们以自觉为荣

我们要积极参加班级和学校的清洁活动,自觉完成好每周的大扫除。我们要改变世俗观念,每个学生都要自觉做到“我劳动,我光荣”。在学校如此,在家里,更要这样,自己的房间自己打扫,自己的衣物自己洗刷,自己的卫生自己整理,还要力所能及多做家务。

同学们,只要我们在德智体美劳各方面都做好,我们就能遇见一个更好的自己!

德智体美劳全面发展演讲稿篇5

德智体美劳全面发展,既是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的目标。德智体美劳五个方面是相辅相成不可或缺的有机整体。只有德智体美劳全面发展了,“立德树人”目标才能真正实现。“德”定方向,“智”长才干,“体”健身躯,“美”塑心灵,“劳”助梦想。伏尔泰曾经说过“外表美只能取悦于人的眼睛,而内在美却能感染人的灵魂”。

从我读书起,德智体美劳,每一个字都在发生着变化。

德:以前更多谈的是一个人的道德、德行。今天的教育是否应该加上一个“公德”这样的字眼。一个没有公德的人都可以带着一公共汽车的人开进江里。十九大报告中对未来的一个目标:“美好生活”。十九大报告中不止一次提到“更全面的人”。为什么此时此刻的中国提出未来愿景的时刻,提出更全面的人。去看看我们现在的交通秩序,有交警和没交警的状况。

智:我觉得现在当老师越来越难,为什么?如果老师只是知识的传承者,终于遇到了一个前所未有的时代,知识有百度,都可以快速的获取。知识的传播者要向智慧的传播者转变。我们很多年轻人似乎无所不知,但不能转变为行为,不能转变为思维方式。缺的是智慧,生活智慧,生命的智慧。

体:这是我们现行教育中欠缺的。伟大的校长蔡元培先生,到北大当校长后提倡:第一,就提到更全面的人,这和我们现在十九大提出的一致;第二,引进了变革——体育。现在的中学生身体指标不如我们这一代人。90后不如80后,80后不如缺衣少穿的70、60后。像我带的孩子引体向上能上十个的,寥寥无几。我们的时代,进步在哪里?体育给了孩子们什么?2012年伦敦奥运会主题之一——“激励一代人”。教会孩子在一定的规则里赢,能有体面,有尊严地输。

美:我们审美在提高,如缓扫落叶,才能看到秋天落叶之美。当然,也有一些审美的丑态,上海某街道给枯黄的树插上了人造的花。我们把审美到底放在如何重要的位置,我觉得不太重要,看看我们中国大多数的校服就知道。校服又大又不好看。在未来的发展过程中,如何教会一代又一代的人拥有与时俱进真正的审美能力,任重而道远。

劳:要智力的创造的劳,当人工智能成为一种现实,我们的劳动就不仅仅是体力劳动了。

希望我们同学们能做到:拥有一种健康豁达的心态;发现一位心目中崇拜的英雄;确立一条积极向上的人生格言;练就一项终身受益的体育项目;培养一项愉悦身心的艺术爱好。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。

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