青春是绿色的,有春天的盎然生机。如青春的小草,绿绿的叶子,充满着大自然的气息,一切都显得生机勃勃。以下是小编整理的青春高二作文范文三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
青春高二作文1
在青春的路上,我们意气风发,斗志昂扬,微笑着面对甜美的青春。却也走出了一条平凡而又奇特的青春路。
手拉手,父母带领着我们走进青春;
肩并肩,师友与我们一起在青春中激勇前进;
心连心,你我他在乐谱中玩戏着青春。
谁为我们的青春买单?你无言,我无言,大家都无言。迷幻般、转眼间。
十七的岁月如白驹过隙,曾经的青春被人们称为花季,于是我又陷入困惑,大自然万物,千种万态,为何偏偏用花季比喻一生一次的青春呢?试想。父辈的青春,应比作树季,年少的他们,在山上种树,地上开荒,河里育殖生命的痕迹,在他们的树干中刻下了整整一十七回轮回,使得他们有了大树般的坚韧与不屈;而父辈的父辈应该是无青春可言。生活的-提早锻炼出他们坚强的意志。青春惨淡如白,更无挥霍的机会。
而身为如花季般青春的主人,我们又有何颜面肆意挥霍呢?
在青春的使命里,分配给我们的任务就是学习。十年寒窗无人知,一朝高中状元郎。回首细听破碎的青春花瓶,扳着手指头数着,酸甜苦辣咸——
我们应该珍惜青春。青春充满活力,充满激情;青春展示才能,展示风采;青春意味智慧,意味品性。我们往往把人生看做梦,是因为我们活在梦里。醒吧!朋友们,青春对于我们只有一次。用我们最饱满的情绪安然走过,不给人生留一丝遗憾!
青春高二作文2
“青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,青春是……”青春,朝气蓬勃的象征,是每个人都经过的,并且是转瞬即逝的美丽烟火。
现在的我们,在面临一次次的考试,一次次抉择中成长,在一次次的失败面前,在一回回的教训中摸打滚爬,是青春给予了我们这样的权力,让我们在这个时期中用自己的眼睛,耳朵,双手,去感受这个丰富美丽的世界,看现在的我们,好似早上升起的一轮红日,明亮而清新,充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着对未来的希望!
当那一轮大大的红日再次从天边升起,几辆大巴停在学校门口,楼前站着一队队的学生,在他们中,有的看起来很焦虑,有的和同学则唧唧喳喳。
现在的他们,每个都还有着拥有稚气的面孔,都拥有着中招考试的权力,他们将要面对的卷子就是决定他们命运的一张船票,这张船票写满了青春,可能,在船上,有些人会漂泊到离他们人生理想很远的地方,有些人则会惊喜的到达自己的彼岸,就这样,那些漂泊到不如愿的地方的人,他们会在青春中留下遗憾。
所以,我们中学生骄阳似火,活力,创造力,会像不老泉的泉水,在人生的大江中,没有一条支流像青春这样,所以,珍惜青春,保护这转瞬即逝的青春吧!
为了将来不后悔,不在人生中叹气,不在将来想起现在的自己时,感叹道:“我当时咋这么傻啊!”为了让自己在人生的道路上不留下遗憾的足迹,珍惜青春!
青春高二作文3
人们常说青春是一个人一生中最美丽的年华,对于这一点,我也赞同,青春的人们充满了梦想,充满了对未来的希望,然而也充满了各种不一样的想法
人与人之间的不一样是从青春开始的,人在青春,其对世界的认识也逐步由朦胧变为清晰,在这个时期人们会知道父母不是自己永远的依靠,自己迟早有一天要离开父母,大家都逐步开始谋划自己的事情,青春以前,人们的行为大多由自身的欲望和家长老师教的规则指导,青春以后,人们逐步可以为了一个明确的目的进行思考,找出可以解决问题的办法,分析各种做法的利弊,制定计划,开始实行。青春是谋开始发展的时期。
青春时期,人的谋开始发展,但起初这种谋是不成熟的,小青年们往往只是盲目制定计划,这种计划几乎和自己的目的相同,没有半点解决问题的办法,也不考虑自己的计划是否能够实行,也没有想过什么时候做这件事最合适,也不知道做这件事需要哪些条件,这时候,青少年们都只是开始有了谋的想法却没有谋的体系,谋是自己行为的准备阶段,如此做事,岂能成功。
由于自己想法的不成熟,青春期的人做事总是屡屡挫败,难以达到自己本来的要求,这是他们就会对整件事进行反思,开始他们总是会对自己说下次注意就行了可随着次数越来越多,他们开始逐步不相信自己,否定自己的价值,而聪明的人往往会对自己的谋进行反思,他们从失败中吸取经验教训,并运用到自己的谋中他们会把事情进行中可能的变化收入到自己的谋中,自己遇到的变化越多,他的谋抗变化的本领也就越强。起初他们只是为自己而谋,不会考虑到他人的行为他人的谋对自己的谋的影响,后来他们会逐步意识到这些,会尽可能的吧自己的谋和和他人的谋和行为融为一个整体,最后他的谋会和整个大环境一致,不会再被影响,这是他的谋逐渐成熟了起来,不会像以前只是靠头脑发热来行动了,他需要考虑的东西多了起来,但是无论如何,最重要的一些还是,目的,成本,效率可行度,只要能够从各方面充分的考虑这些,你就能够尝试着做成功一些简单的事情了。
对于一个没有能力的人来说,他永远只能为自己的一些初级的目的谋划,而不能为更深的目的—理想而谋,这是他意识到了自身的能力对谋的重要性,一般来说人的执行能力越强,对谋的能力要求就越低,提升能力要依靠学习和实践训练,对于青春的孩子们来说,学习可谓是他们的头等大事,而学习又要以自身的学习能力和优秀品质为基础,而这些又要以谋为基础,谋是分析的方法,谋是思想的表达,每个青春的孩子们的执行能力大同小异,但每个人的思想是不同的,因而谋的能力也是不同的,有谋的孩子掌控自己,无谋的孩子被一时冲动所控制,有谋的孩子清醒的活着,无谋的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷静的活着不相信自己智慧的人冲动的活着,对于正处在青春的我,我希望自己成为一个有谋的人,能够为自己的理想而谋的人,我希望自己的青春活在我的谋中,我想要谋更多的东西,我想让谋打开我青春的双眼。