1、关于家乡景色的作文
十月,从第一片树叶开始落地开始,家乡的秋天也就来了。天空一碧如洗,像洗过蓝宝石一样,它把我的视线紧紧吸引,让我久久不忍移开。
蓝天中有几朵白云在漂浮,有时像一只胆小的老鼠,正在贼头贼脑地找寻着食物;有时像一匹安详的老马,站在草原上静立不动;有时又像一头威武的老虎,仿佛在巡视着森林的百兽,真是变幻多端。天空下是一片郁郁葱葱的树林。林中鸟儿发出了鸣叫声,像是在唱着欢乐的歌。树下长满了不知名的花,这儿一朵,那儿一朵,像夜晚天上的星星一样多。树林的前面有一条小河,河水清澈见底,如同一条透明的蓝绸带,躺在大地的怀抱里。一群鱼儿在水里游来游去,像是在捉迷藏。小河的旁边是一大片田野。田野热闹非凡,成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。金黄的稻子在秋风中摇来摇去,好像在跳着集体舞。挺拔的玉米抚摸着金黄的胡须,像一位位老人在乐呵呵地谈笑着。
家乡的秋天真美啊!
家乡的秋天花园小学三(1)班吴宇
点评:三年级正是作文起步阶段,学生的作文往往从模仿开始。这位小作者模仿了《北大荒的秋天》这篇课文谋篇布局的方法,按照一定的观察顺序描写了家乡田野的秋天美景。文中多处用了拟人句、比喻句,把景物的特点描摹得十分形象、生动。(指导老师:黄亚芬)
2、介绍家乡景色的作文
我爱家乡的大布苏湖“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”西湖在苏轼的笔下如此美丽,在我眼里,我们家乡的大布苏湖也和西湖一样美丽。大布苏湖的周围树木郁郁葱葱,参差不齐,大树们十分笔直,像一个个战士守着大布苏湖。
你瞧,地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些群芳吐艳的花儿,给大布苏湖编了一个美丽的花环。我悠然地漫步在湖边,领略大自然的天赋。这个湖多可爱呀,从高处看,它像一块无瑕而绮丽的翡翠,翠绿欲滴,真让人赏心悦目;从近处看,像一块明如玻璃的镜子,清澈见底,将一切的美景都邀进其中,蓝天、白天、绿树、红花,构成了一幅美妙的诗篇。大布苏湖的水:清澈明净,碧波荡漾;清晨,宁静的湖面如烟似雾,宛如一位披着轻纱的农家少女;傍晚,夕阳照着粼粼的波光,真是“一道残阳铺水中,半湖瑟瑟半湖红。”晴天,太阳筛下一束束金光,红的光,黄的光,绿的光......交错着,洒在湖面上,湖面显得五光十色。水是那样绿,绿得像是被绿草染过似的;水是那样清,清得可以看见小鱼在游动,可以看见沉积在水底的沙粒,水是那样静,静得像一面大镜子。雨天,大布苏湖别有一番景象,大布苏湖像是一位亭亭玉立的少女朦朦胧胧的,似乎蒙着一面纱罩,雨水一点一点的打在水面上,水面立刻荡起一圈一圈的波纹,水面不再宁静,湖水在雨声的伴奏下翩翩起舞,过路的行人也情不自禁的赞叹……‘‘美,美,太美了。’’
我喜欢苏轼笔下的西湖,但我更爱家乡的大布苏湖。
教师点评:小作者把家乡的大布苏湖描写的如诗如画,令人陶醉。他分别抓住了湖周围的景物,湖中的景物进行生动的描写,而且也写出了晴天和雨天的不同景象,使读者身临其境。更从字里行间流漏出对家乡的热爱。文中语言流畅,生动感人。是一篇佳作。
松原市乾安县第八小学四年二班杨子慕
指导教师:孙凤波
3、描写家乡景物的作文
我们的校园我们的校园我的家乡在山丹,我爱我的家乡,但我更爱我们的学校——山丹县东街小学。我们的学校是一座美丽的大花园。在花园里,老师就像园丁一样,天天给我们“浇水”,让我们这些美丽的花朵快乐地成长。
每当清晨,我们走进校园,迎面看到的便是高大、笔直的教学楼,教学楼共有五层,在朝霞的映衬下,教学楼显得格外的壮美。教学楼前面是几座人物塑像,有雷锋、爱迪生、鲁迅、祖冲之,其中最大的一座塑像就是称为“万世先师”的孔子像。每天经过他们面前时,仿佛感觉到他们在默默鼓励我们要好好学习。在学校的东面是文化长廊,在这个长廊里展示着中华民族悠久的历史文化,走进这个长廊仿佛置身于历史的海洋中。下课后长廊里就坐满了看书的同学。同学们非常爱护我们的长廊,因为这里是我们吮吸精神食粮的地方。在学校的西面有一个小喷泉,喷泉的前面有两只可爱的小鲤鱼雕塑,你看它们正立起身子准备跳过池塘中间那座长满菁苔的假山,想去寻找自己的生活呢!在教学楼后面就是宽阔的操场,操场上夺人眼目的是旗杆上高高飘扬的五星红旗,每周一的升旗仪式就在这里开始,当我们唱着雄壮的国歌,注视着徐徐升起的五星红旗时,脑海中浮现的是英烈们高大的形象,心中升腾的是为中华之崛起而读书的激情!
这就是我们美丽的校园,我爱美丽的校园。
山丹县东街小学四年级(5)班马晓玮
指导老师:王文品
〔评语〕:小作者通过自己的视角,把校园景物有条理地描写出来。按照空间位置的变化依次描写了教学楼、小广场、文化长廊、喷泉、操场。小作者在有序观察的基础上,抓住特点,具体描写,使文章十分生动。从这篇作文中我们学习到,描写景物不但要观察有序,而且还要抓住特点进行描写,否则写出的作文杂乱、空洞,只有这样才能把景物描写生动,给读者留下深刻的印象。
4、家乡的景色作文题目
我的家乡临泽是一块神奇美丽的地方。尤其是在家乡的倪家营乡境内,分布着大面积的丹霞地貌群,数以千计的山峦和悬壁呈现出鲜艳的丹红色和红褐色,相互映衬,各展风采,展示出“色若沃丹,灿若红霞”的奇妙风采。这种奇特的山景,当地人叫“风雨雕”,地质学上称为“丹霞地貌”。
一个风和日丽的早晨,我和妈妈来到了丹霞地貌。我深深地被这美丽的景色吸引了,丹霞地貌深藏在群山环抱,千峰错落的锦绣中,它没有任何人工雕琢的痕迹,处处呈现出浑然天成的自然美。
登上山顶观景台,丹霞似片片篝火连成一片,燃起一片火海。在蓝天、白云的映衬下,和谐中产生对比,象一幅色彩斑斓的画卷。
丹霞奇观,最吸引人的莫过于朝晖夕阳下的景色了。闻鸡起舞,太阳登山,望断朝晖,一轮红日,万道霞光为丹霞梳妆打扮,丹霞活像一个充满活力的俊俏姑娘,用朝晖霞光装点自己的容颜。日过中天,夕阳西下,丹霞地貌似乎领略出自身的生命之道,夕阳与群山之间,峰林石柱间,人影绰绰,时隐时现,如梦如幻,令人如痴如醉。
丹霞地貌,一年四季无论晴雨早晚,都以不同的景色让人们观赏。朝晖夕阳永远是点燃丹霞地貌生命奇观的源泉。
啊,我爱你,家乡的丹霞地貌!
5、作文题目:家乡美景
家乡是每个人依恋的故土,是令人神往的人间天堂,每个人的家乡都有其独特的令人欣赏的美丽之处。
我的家乡是坐落在绵山脚下的城寺村,已有百余年的历史了,我们家四世同堂都生活在这里,家乡的景色总是令我百看不厌。
先说说城寺的山吧,由远而近,由黑至黄,连绵起伏,云雾飘渺,若隐若现。犹如轻纱一般的白云围绕在山的四围,为这美丽的山披上了一件纯洁朴素的白衣。站在山上相对山眺望有的地方碧绿的令人沉醉,那大概是郁郁葱葱的密林;有的地方灰褐的使人有些忧伤,那也许是草木稀疏的山石。总之,远远望去,城寺的山永远显得那么深邃,那么不朽。然而灰绿交替的山色足以证明它包含了沧桑。城寺的山虽不及黄山的壮丽,没有华山的高耸,但他彰显出的勤劳与纯朴是别的任何山所望尘莫及的。有山便有水,城寺不但山美,水也是十分可爱的。
我从小就在那山间流淌的小河里玩耍,在那清澈的溪水里洒下一片犹如银铃般清脆的欢笑声。清清的溪水抚摸着我的膝盖欢乐的向前奔去,在侧旁山沟的衬托下显得格外清幽寂静但水中的游鱼又为他增添了一丝生机。城寺是没有大水的,只有那些可爱的溪流将城寺拥抱了起来。
如今,在这科技飞速发展的现代社会,城寺这个小村落也跟上了新时代的步伐,筑起了休闲娱乐的健身园。每当黄昏降临的时候,阳光依依不舍的留在健身园里,舒活筋骨,谈笑风生构建出一副和谐美好的“秀丽瑰图”。
城寺的山美,水美,人更美。我爱城寺这朴实的小村庄,更爱她那令人心醉的美景,家乡美景,令人难忘!